trisomie21-scolarité et inclusion

21 Mars 2017 : journée Mondiale de la trisomie 21

Et pourtant, ce jour même, à toutes les personnes pour qui j'ai demandé s'ils étaient au courant (voisins, amis, boulangère ...) peu en avaient connaissance !..

Il y a eu un engouement médiatique pour la belle Mélanie qui a pu présenter la météo et réaliser son rêve ...

http://www.adapei35.com/actualites/lactualite-en-detail/items/melanie-realise-son-reve-et-presente-la-meteo-sur-france-2.html

soit, mais après ?.. 

https://auxmarchesdupalais.wordpress.com/2017/03/12/au-dela-du-symbole/#_ftn7

Beaucoup de campagnes de sensibilisation mais au fond la majeure partie de la population, et en particulier le monde de l'éducation ou même du soin, n'est pas convaincue du potentiel réel et de la faisabilité d'intégrer des personnes différentes, et de les respecter en tant que telles...

Donc il faut "prendre le mal à la racine" ^^ commencer à convaincre dès la maternelle par exemple, que nos enfants sont capables, et tenir le cap, persévérer pour le primaire, le collège et qui sait le lycée ?.. car des exemples de réussites il y en a !..

https://fr.wikipedia.org/wiki/Pablo_Pineda

Il nous faut donc fournir des arguments concrets de ces potentialités, des études, mais surtout des outils, méthodes, et du soutien, aux personnels enseignants et autres professionnels.

Maman d'une fillette de 10 ans, en primaire (CE1) et porteuse de ce petit chromosome en plus, il me semble essentiel qu'à notre époque, nous puissions offrir les moyens nécessaires pour une scolarité réussie de nos enfants; le fait est que ce n'est pas souvent simple, et que l'on nous suggère rapidement des établissements spécialisés.

De nombreuses études, témoignages, démontrent qu'il est bénéfique et bienveillant de permettre une scolarité à long terme pour les enfants et adolescents porteurs de trisomie, sans troubles associés.

Dixit M. Daniel Calin : "un enfant porteur de trisomie qui n'a pas de problèmes de santé n'a pas besoin d'IME"

http://www.cmonecole.fr/le-college-tournesol-une-scolarite-adaptee-pour-les-enfants-handicapes-mentaux-d-114.html

Ainsi, en parallèle de groupes créés sur les réseaux sociaux, j'espère réunir des articles, témoignages, études scientifiques qui nous soutiendront dans cette démarche de collectif de parents mobilisés pour une inclusion scolaire réussie pour nos jeunes, encore trop soumis aux clichés et aprioris.

"Il n'y a pas de besoins spéciaux, juste des besoin humains"

https://www.facebook.com/fondationjeromelejeune/videos/1273758376043316/

A suivre !..